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台湾儿童福利联盟提出“交友333”原则。(图：台湾“中央社”/记者许秩维 摄) 台湾儿福联盟于2018年12月至2019年1月，针对台湾小学高年级学童进行抽样问卷调查，有效样本1753份，在99%信心水平下，正负抽样误差值3.23个百分点。 根据调查，受访的台湾儿童，69.7%下课时有固定朋友一起玩，75%遇到困难时能得到朋友协助，66%有朋友主动关心，37.3%认为朋友越多就越快乐，14.5%觉得班上讨厌自己比喜欢自己的人多，10.9%常被同学取笑或欺负。 调查发现，64.9%儿童有交友烦恼，吵架后不知如何和好的比率最高，其次是不敢表达自己的真实想法、和朋友处不好等；当面临交友困扰时，16.4%的儿童选择不告诉任何人；至于交友条件，89.4%学童认为要互相帮助，65.5%认为要有共同兴趣，23.8%认为要学业成绩佳。 儿童代表陈同学说，自己在刚分班时，和其他人都不熟，觉得很孤单，后来因妈妈的建议而主动去交谈，让自己能认识新朋友。 另一儿童代表游同学提到，开朗的人通常会主动找人聊天，比较容易交到朋友，而班上有同学习惯不好，就会导致大家不想亲近他。 教师代表温美玉说，交友受挫的孩子，最大问题是无法觉查自己在团体中的评价，例如因自己的行动或态度而影响到其他人，因此建议家长除了给孩子温暖关怀，也要让孩子建立规律生活作息，懂得人际相处礼貌，借此帮助孩子交到朋友。但如果遇到孩子之间有摩擦，千万不要急着讨公道，以免让小事变成大事。 台湾儿福联盟执行长白丽芳表示，当孩子有良好的人际关系，快乐指数和上学意愿也会比较良好，孩子如果乐于助人，能带来好人缘，因此儿盟提出“交友333”原则，提醒儿童每周助人3件事，家长回家和孩子相处30分钟，听听孩子的大小事，儿童邀请朋友3人参与活动并创造回忆。 |
